- PRIMERA CLASE:
Ambientación: Se motivó a crear un cuento de construcción colectiva secuencial, donde cada uno aportó en el escrito del otro, con el fin de dar una secuencia lógica y coherente a éste.
Se habló sobre conceptos relacionados con la materia.
dispositivos: Unidades para analizar problemas: series, discursos, umbrales, límite, ruptura, transformación, discontinuidad, señalización.
- SEGUNDA CLASE:
La carta fue el elemento utilizado para realizar un ejercicio en torno a la coherencia o inconsistencia que se presentan en los discursos.
Con la intención de centrar el trabajo de este curso se plasmaron los Contenidos del que se iban a tratar, es así como en primer lugar se trabajaría acerca de las unidades del discurso, la singularidad en la historia Universal
- TERCERA CLASE:
A partir de la escritura de una carta a un personaje importante en la historia se realizó un análisis en torno al discurso y la forma en que este puede ser afectado por las palabras empleadas.
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